中新網6月26日電 據俄新網報道，在今日俄羅斯，勞動移民仍然是一個很大的社會問題，而不僅僅是涉及就業等的經濟問題。年輕一代的勞動移民究竟無意融入俄羅斯社會還是無力融入，日前《俄羅斯報》就此問題採訪了多名各界社會人士。

　　莫斯科塔吉克斯坦基金會總裁加夫哈爾•朱拉耶娃說，現在在俄羅斯有將近100萬塔吉克人。雖然這些塔吉克人中的絕大多數是勞動移民，使蘇聯解體後成長起來的一代，對俄羅斯沒有認同感，但專門為移民建立就業和學習中心，疏導移民的勞動和定居問題，是沒有意義的。塔吉克斯坦的勞動移民來到俄羅斯，基本動機是打工賺錢，而不是融入俄羅斯社會，所以對于勞動移民來講，建築工地就是第一個學校，在工作中和周圍的俄羅斯同事接觸，逐漸學習工作用俄語才是首要的。

　　朱拉耶娃認為，現在俄羅斯的移民法規不健全，在此基礎上要針對勞動移民實行語言考核，以此來作為是否允許移民的參考標准，只能催生新的腐敗現象。而且對于從事技術含量不高的建築工、清潔工等職業的勞動移民來講，嚴格要求具有一定的俄語水平也沒有現實意義。對于想要獲得俄羅斯臨時居住許可証、外國人永久居留証(綠卡)和俄羅斯國籍的人，當然要具有一定的俄語水平，要了解和尊重俄羅斯風俗，文化。另一方面，盡管俄羅斯沒有像美國或者法國那樣完善的移民制度，也不必照搬他國經驗。

　　莫斯科人文教育學院院長伊琳娜•穆爾扎科表示，前來俄羅斯定居的移民大多數是勞動移民，而且從事最簡單的體力勞動。為此全社會應該共同努力，把勞動移民轉變為技術移民。盡管很多勞動移民可以在俄羅斯結婚生子，定居下來，但是勞動移民子女的後代並未因此就能夠受到良好教育。

　　專門為勞動移民子女編寫俄語教材的奧莉加•科連科娃說，移民子弟中能夠流利說寫俄語的人數不超過30%，而且大多數移民子弟不能跳出移民圈子，缺乏良好教育，無法融入俄羅社會，對自身所處環境缺乏最起碼的了解。很多勞動移民在建築工地上，從早上8點工作到晚上8點，根本沒有心思和能力讓自己的孩子過上和本地兒童一樣的生活。

　　科連科娃認為，應該採取綜合措施，鼓勵移民後代接受教育，放任自流的做法是不正確的，也不能把希望寄托在移民的“自覺”上。例如莫斯科市政府曾嘗試在居民小區里開辦移民學校，原計劃招生至少60人，結果勉強湊到了30人。

　　科連科娃說，以前很多學校不願意接收移民子弟就讀，因為他們學習成績不好，可能影響學校最終的教學成績。但是現在情況有變化，很多學校已經引入商業教學制度，樂于接收移民子弟，因為他們也能為學校帶來收入。此外移民子弟就學也不需要辦理繁瑣的手續，不必考慮孩子的父母是否有合法的居住簽証，只要通過醫院的體檢就可以。

　　“俄羅斯世界”基金會負責同非政府組織聯系的部門經理米哈伊爾•諾索夫介紹說，“俄羅斯世界”基金會暫時還沒有從事針對勞動移民的俄語教育工作，但是這項工作比在國外建立基金會分會更有現實意義。基金會鼓勵出版各類針對移民的俄語教材，包括出版直觀明了，方便攜帶的會話手冊。

　　莫斯科和倫敦等世界上的很多大型城市一樣，匯集了來自四面八方不同種族、民族的人群。面對最近十幾年來出現的移民潮，莫斯科似乎沒有准備好。無論如何，促進外來勞動移民尊重俄羅斯文化，融入俄羅斯社會，將是一項長期艱苦的社會任務。 【編輯：王海波】